Las funciones ejecutivas

Un manual práctico y completo para fortalecer la autorregulación, la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y las habilidades de inhibición en niños y niñas en edad escolar. Incluye actividades, juegos y ejercicios diseñados por especialistas, con el objetivo de mejorar el funcionamiento diario y el rendimiento en el aprendizaje. Ofrece unidades estructuradas con instrucciones claras y material listo para usar de forma inmediata en intervenciones individuales o grupales.
Cinco unidades estructuradas que trabajan las habilidades ejecutivas esenciales: control inhibitorio, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, autorregulación y planificación–organización.

Marco científico sólido, con fundamentos teóricos claros que permiten una intervención informada.
Herramienta de evaluación EFEF (6–12 años) para medir los niveles de las funciones ejecutivas antes y después de la intervención.
63 actividades creativas, estructuradas y motivadoras, con instrucciones paso a paso, variaciones y fichas imprimibles.
Aplicación flexible tanto para programas individualizados como para usarse en el aula, favoreciendo la concentración, la organización, la regulación emocional y la capacidad de adaptación.
Una herramienta educativa y terapéutica completa, diseñada para apoyar el desarrollo de habilidades ejecutivas esenciales que constituyen la base del aprendizaje, la conducta y la adaptación social en la infancia. Está dirigida a docentes, psicólogos, terapeutas ocupacionales, logopedas y profesionales de la educación especial, y ofrece material científicamente fundamentado y aplicable en la práctica con niños y niñas en edad escolar.

El contenido del libro se organiza en cinco unidades temáticas, cada una de ellas dedicada a un componente crítico de las funciones ejecutivas:

Control inhibitorio: Incluye actividades que ayudan a gestionar reacciones impulsivas, afianzar el autocontrol y desarrollar decisiones más reflexivas.
Memoria de trabajo: Presenta juegos y ejercicios que fortalecen la retención y el procesamiento de información, la resolución de problemas y la comprensión de conceptos complejos.
Flexibilidad cognitiva: Se centra en la capacidad de cambiar de estrategia y adaptarse a nuevas situaciones, fomentando el pensamiento creativo y la capacidad de encontrar alternativas.
Autorregulación: Introduce métodos que favorecen la gestión emocional, la concentración y la persistencia orientada a objetivos, a través de actividades basadas en la conciencia emocional y la estabilidad interna.
Planificación y organización: Ofrece ejercicios prácticos que ayudan a organizar el tiempo, las tareas y los objetivos mediante actividades creativas con pasos claros.
Cada actividad incluye instrucciones claras para su aplicación, sugiere variaciones y ofrece fichas listas para imprimir y usar tanto en sesiones individuales como grupales.

La guía combina teoría y práctica, permitiendo a los profesionales diseñar programas de intervención individualizados o integrar los ejercicios en la rutina escolar para mejorar la concentración, la organización, la regulación emocional y la adaptabilidad.

Con una base científica rigurosa y una orientación práctica, Las funciones ejecutivas – Estrategias de intervención 6–12 años es una herramienta esencial para cualquier profesional que desee reforzar el desarrollo cognitivo y emocional de niños y niñas, contribuyendo de manera significativa a su éxito en el entorno escolar y social.