A Multimodal Approach to Challenging Gender Stereotypes in Children's Picture Books
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A Multimodal Approach to Challenging Gender Stereotypes in Children's Picture Books

Moya-Guijarro, A. Jesús / Escritor Ventola, Eija / Escritor

200,04 €
190,04 €
IVA incluido
Editorial:
CRC Press
Año de edición:
2021
Materia
Didáctica (para profesores)
ISBN:
978-0-367-70359-2
Páginas:
310
Idioma:
Inglés
Encuadernación:
Tapa dura
Alto:
229mm
Ancho:
152mm
200,04 €
190,04 €
IVA incluido
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Esta colección ofrece un tratamiento completo de las formas en las que los modos semiótico verbal y visual se interrelacionan para promover la igualdad de género y la inclusión social en los libros ilustrados para niños. Basándose en trabajos teóricos de vanguardia en multimodalidad, incluida la lingüística cognitiva multimodal, el análisis del discurso multimodal y la semiótica social visual, el libro amplía los estudios de orientación descriptiva para ofrecer una perspectiva más lingüística de los libros ilustrados para niños. El volumen explora la elección ofrecida y las estrategias léxico-semánticas y discursivas empleadas por escritores e ilustradores para transmitir significados representacionales, interpersonales y textuales en los componentes verbales y no verbales de estas narrativas con el fin de desafiar los estereotipos de género y promover la socialización. inclusión de familias de padres del mismo sexo.

Este libro será de particular interés para estudiantes y académicos en multimodalidad, análisis del discurso, semiótica social y literatura infantil.

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