RodrÃguez Zarallo, Narciso / Escritor Fernández Sánchez, Olga / Escritor
Las caracterÃsticas propias de los periodos escolares de recreo (actividad no dirigida, juegos, intensas relaciones sociales,Â…) caracterizan unos momentos en los que muchos niños pueden precisar apoyo. En el aula, la actividad está reglada pero en el patio los niños tienen que poner en práctica una serie de habilidades socio-comunicativas ante situaciones muy heterogéneas. Es frecuente que determinados alumnos vivan estos momentos con angustia en este entorno que puede resultarles hostil. En este manual, prologado por Isabelle Monfort, encontrarás toda la información necesaria para poner en funcionamiento tres programas de patio: Patios Dinámicos, CÃrculo de Amigos y Patrullas de Patio. Responden a la necesidad tanto de ACNEAE (alumnos con necesidad especÃfica de apoyo educativo: niños con TEA, TDAH, TEL,Â…) como a la de cualquier otro niño que precise ayuda para relacionase de manera satisfactoria con sus compañeros durante los recreos. Se proporcionan todas las claves precisas: proyecto a realizar, metodologÃa, modelo de sesiones, evaluación, catálogo de juegos,Â… Está destinado a profesores de E. Especial, E. Infantil, E. Primaria, E. Secundaria,...Olga Fernández y Chicho RodrÃguez son dos maestros especialistas en P.T. con experiencia en Programas de Patios desde 2008. Imparten formación en cursos (presenciales y on-line) y son responsables de varias publicaciones en la red.
