AA.VV
Brindar experiencias de juego de alta calidad es una parte esencial de una buena educación en la primera infancia, pero esto puede representar un desafÃo para los profesionales que enfrentan la presión de un plan de estudios primario más didáctico y de los padres preocupados de que sus hijos no puedan adquirir las habilidades y los conocimientos esenciales. Al ayudar al lector a desarrollar su comprensión de las complejas relaciones entre el juego y el aprendizaje, este libro examina las perspectivas teóricas actuales sobre el juego, junto con ejemplos de investigaciones recientes e innovadoras sobre el juego desde una variedad de perspectivas disciplinarias y metodológicas. Con contribuciones de destacados académicos del juego, reúne la teorÃa, la investigación, las polÃticas y la práctica en relación con el juego y el aprendizaje en los entornos de la primera infancia.
El énfasis está en la relación entre juego y aprendizaje, y juego y pedagogÃa, y la necesidad de comprender estas dimensiones de manera más sustancial para poder enseñar con confianza. Se incluyen capÃtulos sobre: ??- la influencia del juego en el pensamiento, la resolución de problemas y la creatividad - el juego y el aprendizaje cooperativos - el juego, el riesgo y el aprendizaje al aire libre - aprender a jugar en un contexto cultural Hay objetivos del capÃtulo, puntos de reflexión, tareas de reflexión y sugerencias para más lectura completa, para facilitar el pensamiento crÃtico y fomentar el estudio independiente. Adecuado para profesionales de la primera infancia, estudiantes de la primera infancia en los niveles de pregrado y posgrado, y todos aquellos que trabajan con niños pequeños y los cuidan, este es un libro emocionante y que invita a la reflexión.
