AA.VV
CUADERNO DE INFERENCIAS V.3
¿Tu alumnado o tus hijos entienden las palabras
pero no siempre lo que realmente quieren decir?
Este cuaderno ha sido creado para trabajar uno de los procesos más importantes de la comprensión del lenguaje: LAS INFERENCIAS.
A través de situaciones cotidianas, dobles sentidos, ironías, emociones, historias con giro y actividades de pensamiento crítico, los niños aprenderán a:
- Interpretar mensajes ocultos
- Comprender intenciones
- Detectar incoherencias
- Entender emociones complejas
- Mejorar la comprensión oral y lectora
- Desarrollar pensamiento crítico y flexibilidad mental
Todo ello mediante actividades motivadoras, visuales y muy funcionales para el día a día.
¿Qué encontrarás dentro?
BLOQUE 1: LO QUE NO SE DICE
Inferencias pragmáticas
Intención del hablante
BLOQUE 2: HUMOR Y DOBLE SENTIDO
Ironía y sarcasmo
Doble sentido
Frases hechas y expresiones
BLOQUE 3: INFERENCIAS SOCIALES Y EMOCIONALES
Inferencias sociales
Inferencias emocionales
BLOQUE 4: HISTORIAS E INFERENCIAS COMPLEJAS
Mini historias con giro
Comprensión global y predicción
BLOQUE 5: PENSAMIENTO CRÍTICO
Detective de errores
Detección de incoherencias y análisis crítico
Ideal para:
Educación Primaria
Audición y Lenguaje
Pedagogía Terapéutica
Logopedia
Trabajo de comprensión lectora y lenguaje oral
Niños con dificultades pragmáticas, TEA, TDL o comprensión inferencial
Este es el tercer volumen de la colección de cuadernos de inferencias, diseñado para seguir avanzando desde niveles más básicos hacia una comprensión más profunda, social y crítica del lenguaje.
Porque comprender no es solo leer palabras
también es entender lo que los demás sienten, piensan o quieren decir.
