AA.VV
60 tarjetas con imágenes en alemán, inglés, francés y árabe
Material didáctico para profesores, ayudantes de refugiados y voluntarios en las escuelas secundarias y en los cursos de integración, asignaturas: alemán, alemán como segundo idioma y apoyo lingüístico, de 11 a 99 años; Nivel de idioma A1-A2 +++ Enseñar a refugiados el idioma alemán en clases de aprendizaje de idiomas o clases de bienvenida, aunque literalmente no entienden una palabra: ¿Cómo debería funcionar? Este paquete de material de formación proporciona la respuesta, ¡e incluye todas las ayudas de aprendizaje, fichas y plantillas necesarias! El concepto galardonado surgió de la práctica, especialmente para lecciones introductorias con refugiados y migrantes sin conocimientos previos o alfabetización. Primero introduzca el vocabulario con tarjetas de vocabulario claras (una imagen al frente, la palabra alemana al reverso con traducciones en diferentes idiomas). Posteriormente, los patrocinadores (por ejemplo, estudiantes de su escuela o voluntarios) pueden hacerse cargo de la práctica con los estudiantes recién inmigrantes o los participantes del curso de idiomas. Para ello, utilizan tarjetas de diálogo con mini-diálogos diarios para repetir y reproducir con el fin de promover el uso automático de estructuras de lenguaje recurrentes (chunks). Se cubren todos los temas principales: escuela, ciudad, ropa / cuerpo, comida y hogar. El programa de ejercicios consta de tres módulos que se pueden utilizar en diferentes escenarios de aprendizaje: Después de los "primeros auxilios lingüísticos" (saludar y despedirse, presentarse, pedir ayuda, etc.) se trata de sustantivos y finalmente de verbos. El vocabulario introducido en el grupo de aprendizaje se entrega a los alumnos de DaZ como imágenes de vocabulario en formato pequeño. También se incluye una plantilla de manualidades para una caja de archivo asociada. De esta manera, cada uno de sus estudiantes de idiomas puede asegurar y profundizar su vocabulario por su cuenta o con un mentor de idiomas.
