Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education, 3 tomos
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Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education, 3 tomos

Pack 3 tomos (75+290+133 pág.)

Center for Language Education and Cooperation, China’s Ministry of Education (MOE) / Escritor

70,20 €
66,69 €
IVA incluido
Editorial:
Beijing Language Institute Pr
Año de edición:
2021
Materia
Léxico
ISBN:
978-7-5619-5720-2
Páginas:
498
Idioma:
Chino
Encuadernación:
Rústica
Alto:
285mm
Ancho:
210mm
70,20 €
66,69 €
IVA incluido
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Los Estándares de calificación de dominio del chino para la educación internacional del idioma chino (Estándar nacional: aplicación e interpretación) (en adelante, la Interpretación) es una interpretación del uso práctico de los Estándares de calificación de dominio del chino para la educación del idioma chino internacional (en adelante, los Estándares) , dando una explicación y demostración más detallada de los Estándares en términos de su marco general, descriptores, listas de sílabas, caracteres y vocabulario, así como el programa de gramática.


Contiene tres volúmenes.



El volumen 1 trata de tres secciones de los estándares: descriptores de grado, lista de sílabas y lista de caracteres. Además del contenido de los Estándares, para la Lista de sílabas, la Interpretación ha agregado caracteres representativos para las sílabas en cada nivel y una lista general ordenada alfabéticamente; para la Lista de caracteres, la Interpretación ha agregado una lista general de caracteres ordenada alfabéticamente, una lista ordenada alfabéticamente de homófonos calificados y una lista general de caracteres para escribir.

El Volumen 2 se enfoca en la Lista de vocabulario en los Estándares, marcando las partes del discurso de las palabras en cada nivel e incluyendo una lista general adicional dispuesta en orden alfabético.

El Volumen 3 se enfoca en el Programa de Gramática en los Estándares, haciendo una revisión completa del programa de estudios y numerando los puntos gramaticales en todos los niveles en secuencia.

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