AA.VV
Métodos de investigación para el diálogo educativo ofrece una visión general del abanico de posibilidades para investigar diversas formas de diálogo educativo, respaldado por una base teórica coherente. Los autores, Kershner, Hennessy, Wegerif y Ahmed ofrecen una comprensión integrada de los diferentes enfoques metodológicos en esta área de la educación en rápido crecimiento. El libro incluye una discusión crÃtica de una variedad de métodos para investigar las caracterÃsticas y la calidad de los diálogos para individuos y grupos de participantes en diferentes contextos educativos.
Estos incluyen diálogos alumno-alumno, profesor-alumno y profesionales más amplios, realizados cara a cara, en lÃnea o mediados por tecnologÃas de aula. Los autores abogan por la integración de principios éticos y metodológicos, y consideran el potencial de métodos de investigación innovadores que son dialógicos en sà mismos. Incluyendo comentarios de los capÃtulos de expertos invitados en el campo, ejemplos de investigación auténticos y un glosario de términos, esta es una lectura esencial para cualquiera que busque investigar en el área del diálogo educativo.
