AA.VV
¿Qué puede ofrecer la psicologÃa a la educación inclusiva? Tradicionalmente, la educación especial ha buscado en la psicologÃa muchos de sus recursos teóricos y estrategias prácticas. Mientras que aquellos que buscan promover una educación más inclusiva han tendido a ver a la psicologÃa y los psicólogos como parte del problema al proporcionar una justificación para la segregación. Sin embargo, en la práctica, muchos psicólogos hoy en dÃa están desarrollando formas de trabajo inclusivas y están prestando atención a las teorÃas psicológicas que sustentan la educación inclusiva.
PsicologÃa para la Educación Inclusiva replantea la contribución de la psicologÃa en términos de su relevancia para la inclusión y mostrará cómo las teorÃas psicológicas del aprendizaje y el desarrollo humano son compatibles con la educación inclusiva. La Parte 1 explora teorÃas psicológicas relevantes para comprender la educación inclusiva y la Parte 2 analiza cómo la psicologÃa puede contribuir a promover una educación más inclusiva en la práctica. Los capÃtulos cubren: cómo los psicólogos pueden colaborar con los maestros para soluciones inclusivasVygotsky'
Con un enfoque internacional y a la vanguardia del campo, esta es una lectura esencial para todos aquellos interesados ??en el desarrollo de la educación inclusiva.
