New Wave Mental Maths Book 1
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New Wave Mental Maths Book 1

Daily Activity Workbook Workbook 1

AA.VV

15,60 €
14,82 €
IVA incluido
Editorial:
Prim-Ed Publishing
Año de edición:
2007
Materia
Habilidades escritas
ISBN:
978-1-920962-39-5
Idioma:
Inglés
Encuadernación:
Rústica
Alto:
298mm
Ancho:
213mm
15,60 €
14,82 €
IVA incluido
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Los libros de trabajo de New Wave Mental Maths se adaptarán cómodamente a su programa de matemáticas. Ofrece actividades del día a día que cubren todos los aspectos matemáticos y son de desarrollo a lo largo de cada libro y la serie. Está escrito para proporcionar una cobertura completa de los conceptos de matemáticas mentales en el plan de estudios de matemáticas irlandés.

Brinda oportunidades para la consolidación de conceptos matemáticos para desarrollar y mantener la velocidad de la memoria. Incluye oportunidades para reforzar los conceptos matemáticos en curso. Puede presentar, practicar y comprender una variedad de vocabulario matemático.

También ofrece el desarrollo secuencial de conceptos matemáticos y vocabulario. Puede desarrollar y reforzar estrategias de resolución de problemas. También proporciona un programa diario estructurado de matemáticas mentales durante todo el año académico.

También contiene representaciones pictóricas, gráficas y escritas de problemas. Incluye: evaluación sencilla semanal de alumnos y profesores (libros de 1ª y 2ª clase); y un programa incorporado de revisión y evaluación (libros de 3ª a 6ª clase). Ofrece una amplia cobertura del plan de estudios que ayuda a identificar las áreas "problemáticas" de las matemáticas, para ayudar a la planificación y evaluación.

También presenta una presentación clara de dos colores en todas partes. Proporciona páginas de registro. Cubre todas las ramas y unidades de las ramas de las matemáticas aplicables a las actividades mentales.

También incluye páginas de útiles 'operaciones matemáticas'. También proporciona pruebas / revisión semanales para los libros 3-6. Los libros de desarrollo brindan una oportunidad ideal para la diferenciación, ya que los alumnos trabajan en un nivel adecuado a su capacidad en lugar de a su edad.

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