Vélez Van Meerbeke, Alberto / Escritor
Esta obra es un aporte a la enseñanza de la neurociencia. Como bien dice uno de los autores, serÃa recomendable crear en las diferentes universidades cineforos en los que, de una manera amena pero crÃtica se pueda complementar lo que se aprende en las asignaturas formales. Nuestra misión pedagógica parte, justamente, de uno de los legados recientes de la neurociencia a la educación: cuando se aprende con placer, se aprende mejor. Y qué mejor que el séptimo arte para introducir debate y generar pensamiento crÃtico respecto a temas tan complejos como aquellos que se expresan a través de los problemas neurológicos y mentales.
Los autores hacen un análisis crÃtico de algunas pelÃculas sobre la base de las patologÃas que están mostrando. No se trata de una enciclopedia de todas las pelÃculas que, en mayor o menor grado, tratan aspectos relacionados con las neurociencias, sino una muestra de la interpretación que cada autor de capÃtulo hace respecto a la forma como la enfermedad o el tema es mostrado en la pelÃcula.
