AA.VV
My Spelling Workbook Book A está dividido en tres niveles de desarrollo para satisfacer las necesidades cambiantes de los niños que ingresan a la escuela formal. La primera sección del libro ha sido diseñada para consolidar los sonidos iniciales, medios y finales. Las actividades requieren que los niños practiquen la discriminación visual y auditiva para estar preparados para introducir estrategias de ortografÃa simples.
La enseñanza y el aprendizaje de la ortografÃa son procesos progresivos, que se estructuran en este esquema, uniendo la fonética con 'palabras comunes'. Los niños aprenden mejor cuando la ortografÃa se enseña de manera sistemática y estructurada a lo largo del tiempo. La ortografÃa necesita instrucción explÃcita para la mayorÃa de los niños, particularmente para aquellos que no logran `` captarla '' debido a dificultades inherentes. El Marco para la enseñanza de NLS (Beard 1998) recomendó que el manejo exitoso de la enseñanza de la ortografÃa deberÃa incluir una enseñanza estructurada, que implica lo siguiente, todos los cuales son parte integral de la serie My Spelling Workbook:
