Boëche, Sandra / Escritor
Ce manuel unique de français avec trois niveaux de difficulté s'adresse à tous les élèves de CE1et de CE2, pour les amener progressivement vers les attendus de fin de cycle dans les quatre domaines d'apprentissage de la langue française. Organisation : 16 séquences de grammaire ; 17 séquences de conjugaison ; 20 séquences d'orthographe ; ; 16 séquences de lexique. Le manuel : La structure : Vérifcation des connaissances : Evaluation diagnostique à l'oral pour vérifier les connaissances préalables des élèves.
Découverte de la notion : Etude d'un texte support pour observer et découvrir la notion dans un contexte. Un travail collectif et oral permet aux élèves de s'interroger sur les mots, de faire du repérage, de faire naitre une vigilance orthographique. Exercices d'application et d'entraînement : Activités d'entrainement à faire dans un premier temps avec une aide apportée par une mascotte, puis, dans un second temps, tout(e) seul(e).
Ces exercices variés permettent d'automatiser progressivement le raisonnement. Exercices de réinvestissement : Activités visant à favoriser la manipulation de la notion étudiée à travers des productions d'écrits, des dictées, des exercices-défis, des recherches dans le dictionnaire... Synthèse : La rubrique "Ce que j'ai apprise présente ce qu'a faut retenir de la séquence d'apprentissage en tenant compte de l'hétérogénéité de la classe.
Prolongement La rubrique "Pour aller plus loin" propose des recherches, des lectures complémentaires, des observations en lien avec d'autres champs disciplinaires, favorisant ainsi la mise en oeuvre du contenu étudié. Les révisions : Deux doubles pages de révisions sont proposées pour chaque domaine d'apprentissage de la langue, permettant aux élèves de vérifier leurs connaissances. Les mascottes : Pour chaque domaine, les mascottes Gaspard, Carmen, Octave et Lou donnent des conseils et accompagnent les élèves dans leur apprentissage.
Le guide pédagogique : Le guide de l'enseignant(e) propose les outils nécessaires pour la conduite de classe, les corrigés, ainsi que des évaluations.
