Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE / Escritor
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamamiento universal a la acción para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo. Solo educando y concienciando a los niños y niñas podremos alcanzarlos. Y qué mejor forma de llevar los ODS a las aulas que a través de los cuentos. Los cuentos siempre han sido una herramienta muy valiosa para los maestros, a través de ellos los niños aprenden valores, costumbres, tradiciones y las historias de nuestra cultura. Además, son un importante elemento de animación a la lectura y la escritura desde la primera infancia.
En esta obra tenéis a vuestra disposición 18 cuentos con sus correspondientes sugerencias de actividades para el aula con el objetivo de educar a los niños y niñas en los OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE y la AGENDA 2030 para alcanzar un mundo más sostenible.
Es cierto que las instituciones tienen un papel muy relevante a la hora de lograr los objetivos, pero también es cierto que "la educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo". Usémosla para poder vivir en un mundo más "humano", mejor y más sostenible.
Los ODS y la LOMLOE: en el preámbulo leemos…
"...reconoce la importancia de atender al desarrollo sostenible de acuerdo con lo establecido en la Agenda 2030. AsÃ, la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanÃa mundial ha de incardinarse en los planes y programas educativos de la totalidad de la enseñanza obligatoria, incorporando los conocimientos, capacidades, valores y actitudes que necesitan todas las personas para vivir una vida fructÃfera, adoptar decisiones fundamentadas y asumir un papel activo –tanto en el ámbito local como mundial– a la hora de afrontar y resolver los problemas comunes a todos los ciudadanos del mundo. La educación para el desarrollo sostenible y para la ciudadanÃa mundial incluye la educación para la paz y los derechos humanos, la comprensión internacional y la educación intercultural, asà como la educación para la transición ecológica, sin descuidar la acción local, imprescindibles para abordar la emergencia climática, de modo que el alumnado conozca qué consecuencias tienen nuestras acciones diarias en el planeta y generar, por consiguiente, empatÃa hacia su entorno natural y social...". Además, la LOMLOE establece que los centros se conviertan en “entornos dinamizadores donde la Educación para la Sostenibilidad impregne el aprendizaje”. ¿Empezamos hoy?
Nota: estos cuentos son el resultado del Concurso Internacional de Cuentos que convocó la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) en el año 2023 y cuyo objetivo era dar a conocer y educar a los niños y niñas en los OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE y la AGENDA 2030 que establece las Naciones Unidas para alcanzar un mundo más sostenible.
